古诗是小学阶段学生喜闻乐见的文学体裁，学生学习的兴趣往往超越一般性文章，从古诗中不仅可以让学生了解中华民族五千年文化底蕴，而且可以促进学生美育，德育，智育等方面的发展，进而使学生形成正确的人生观和世界观。
   《语文课程标准》在推荐建议中要求１～６年级学生背诵１６０篇（段）古今优秀诗文，并在不同学段对古诗教学提出明确具体的要求，这让我们感受到古诗在新课标指引下将焕发新的活力。古诗在学生能力的发展中发挥不可泯灭的作用。