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“院士让座”彰显尊师重教好传统

2017年12月21日 来源:人民网教育 作者:网友上传 字体:[ ]
原标题:“院士让座”彰显尊师重教好传统
近日,江西农业大学党委书记黄路生院士在学校“教学精英奖”颁奖典礼时,带头给获奖教师让座的细节引起热议。“让座院士”的言行举止,让当事教师既“诧异”又“感动”,让知情学生既“佩服”又“自豪”。行政人员给一线教师让座而备受关注这一现象背后所蕴含的问题值得我们深思。 众所周知,尊师重教是中华民族的传统美德。范晔在《后汉书·儒林列传上》说道:“臣闻明王圣主,莫不尊师贵道。”所谓三教圣人,莫不有师,千古帝王,莫不有师。可以说,没有“师”就没有“教”。传播知识、传播思想、传播真理的教师,乃是立教之本、兴教之源,是推动教育事业内涵发展的根本力量,承担着让每个受教育者健康成长、办好人民满意教育的重任。于是乎,荀子说:“国将兴,必贵师而重傅;国将衰,必贱师轻傅。”习近平总书记强调:百年大计,教育为本。教育大计,教师为本。国家繁荣、民族振兴、教育发展,需要我们大力培养造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍,需要涌现一大批好老师。 然而,我们也注意到,价值多元、社会变革的当下,肩负着立德树人使命、传道授业重任的教师们,常常被看成是普通的教育服务提供者,甚至是被认为已走到了“不受尊敬的边缘”。尊师重教这一理所当然、天经地义的常识,渐渐成为集体记忆中的美好故事。行政人员给一线教师“让座”这一举止,反而成为了异常宝贵的个体行动。 十九大报告强调,要倡导全社会尊师重教。笔者认为,在新时代强调尊师重教有其新内涵,要充分认识到教师的社会价值和引导作用。唯有广大教师牢固树立中国特色社会主义理想信念,带头践行社会主义核心价值观,自觉增强立德树人、教书育人的荣誉感和责任感,方能做好学生健康成长、锤炼品格、学习知识、创新思维和奉献祖国的引路人。唯有广大教师成为有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心的好老师,方能发展具有中国特色、世界水平的现代教育。
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