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教育的问题,还是家长的问题?

2017年9月20日 来源:人民网教育 作者:网友上传 字体:[ ]
刚刚开学,上海68岁科研工作者批评上海幼升小的“牛蛙之殇”刷屏了。应该说这篇文章客观真实地反映了很多家长的经历,心态,以及中国教育存在的一些问题,颇有代表性,很多家长刚刚经历了一次备受煎熬的升学折磨,幼升小、小升初、高考等等,大家五味杂陈,这篇文章很容易撩拨起大家的情绪,产生共鸣。与之相伴的是对中国教育的各种评论,甚至是激烈的批判。 我充分理解包括这位爷爷在内的家长的客观感受,以及对中国教育的不满,我也承认我们还存在很多问题。但我想借这篇有代表性的文章,谈点不一样的:这样的状况是谁造成的?是学校?校长?老师?还是教育部、地方教委?家长又扮演了什么角色?应该承担什么责任?对于其最后的答案,我更想提醒并追问:你确定美式教育就能达到你的目的吗? 3岁,刚上幼儿园的孩子就开始上各种辅导班了。是谁在逼孩子,谁给孩子的负担?是家长,没有别人。
上周,拥有学而思的好未来市值达到了140亿,超过教育市场传统老大新东方,在2年间几乎涨了2倍多。支撑市值增长的,是其业绩的疯狂增长。在2017财年增长68%的基础上,2018年第一财季,好未来继续高歌猛进,收入增长65%,利润增长63.6%,学生总人数(次)达到107.76万,同比增长62.2%。 在最近20年里,我们无论是新生儿,还是一年级入学新生都大幅度下降,已经从20年前最高的2500万下降至1700万左右,在校中小学生也大幅下降1亿人以上。但伴随市场总量下降的却是市场收入的迅猛增长,这种增长来自于家长的疯狂。 倒退10年,上辅导班的还是少数,但是现在,不上辅导班的成了少数。和学校的强制或者变相强制不同,这种辅导班是完全市场化的,没有人逼着你去,即便政府一再减负,但学而思的收入利润与市值一直以疯狂的速度增长。家长们功不可没! 很多人说,家长也是没有办法,我完全不能赞同这种说法。 我想提醒的是,这位家长追逐的是四大私立小学,没有一个公立学校。为了减轻学习负担,确保义务教育的公平正义,给孩子们提供更健康的成长与学习环境,教育部门不可谓不殚精竭虑。为遏制择校,保障公平正义,教育部门从政策层面几乎是一刀切,在坚持以户籍学区为基础的入学基本政策的同时,禁止了测试选择学生,或最大限度减少特长生等通道。在减负上,几乎做到了极致,甚至限定学校作业布置量、几点放学。但结果非常讽刺。
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